這是我當三天代課老師(代導師)的感想，這樣做到底是開放還是縱容?
是不是應該更生氣一點，更強烈一點，告訴他們這樣的行為是不好的?
凡舉：上課時說話或是亂說話、把橘子拿來玩、不掃地、亂丟垃圾..等
這三天我用的方法就是，警告威脅一次，第二次就罰寫，這三天寫過的罰寫總計有
"不要亂玩橘子" "不要亂說話" "上課不要亂走動" 20 遍
懲罰的象徵意義大於實質意義...
另外..題外話
實習幾個月下來，真不知道該說學生太白目?還是太呆?
一定要人板起臉孔，大聲說話，發射出怒氣，
學生才會驚覺到"蛤~老師生氣了" 停止自己的行為，
把注意力"短暫"的放在前面..
阿婷
回覆刪除你是被唐榮那個老師影響了喔
不然怎麼會也是採用罰寫@@"
其實這幾天下來
我發現有一招對付他們愛講話還滿有用的
但這個方法適用在非上課時間
(例如早自修,自習課,課堂的空白時間)
就是如果他們打鐘了還一直很聒噪
就說:剛剛講話的自己站起來!
然後他們就會開始左顧右盼
心虛的一個一個站了起來
教室很快就安靜下來了
像上次叫他們寫生字簿
結果一邊寫一邊聊天
我就用這招
愛講話的就讓他們站著寫
變的很乖說...
妳如果常用的話
下次就只需要說:老規矩蛤!
他們就會知道了
至於亂丟垃圾,不好好掃地
我一定直接抓那個學生回來重掃
或是把垃圾丟好
學生有一次幫我做心理測驗
測出來的結果是...我是個龜毛的人
他們全部大大點頭
因為他們說我看管掃地就是這個樣子
就算地上只有灰塵沒有其他垃圾
我一樣會叫他們回來掃
那至於罰寫
我是用在國語生字簿寫錯字或是不訂正的時後才用
有些學生真的很懶
明明是好幾課以前的東西也不訂正
大概想說老師也不會去檢查
於是我就發廢紙給他們
一個錯字寫十次(連同注音加國字)
罰寫後我發現
在寫國語圈詞的時候錯字就少很多了
有操還是有點用!
以上是我個人的經驗分享
哈哈~給你做參考摟!
沒拉~是因為我去代課的班級，老師也是用罰寫的方式
回覆刪除不過我後來看了一下老師的罰寫單..好像都是
"考試要簽名" "作業要訂正" 之類的
好像沒啥"不玩橘子" "不亂走動"之類的 = ="
不過我是覺得罰寫也不是完全沒用啦..
作為一懲罰..還有一點點點點的功效啦
因為學生不怎麼喜歡寫字...
我之前 在附小時
回覆刪除用講話的站起來這招
超有用
但在我們學校
我帶過的班級
都沒效 = =
甚至我說
再繼續講話的
嘴巴就不准閉起來
通常男生第一秒有點嚇到(怎麼有老師用這招)
但馬上就ㄧ直笑.很HIGH
而我叫他們閉起來時
他們又不閉起來 = =
這次～回應勝了原文...
回覆刪除笑點給藝文搶去了～
哈哈哈哈哈（幾乎每篇都是令人狂笑的說！）
樓上知名不具的小姐，
回覆刪除敢問是哪位啊..?忘了留下大名了啦= =
還有..這一篇網誌又不是搞笑的 >"<
你當然找不到笑點啊!!